Sotsiogramma
Социограмма — бу одам эга бўлган ижтимоий алоқаларнинг график тасвири. Бу гуруҳдаги вазиятда шахслараро муносабатларнинг тузилишини тасвирлайдиган график чизма .[1]
Умумий кўриниши
Социограммалар Якоб Л. Морено томонидан гуруҳ ичидаги танлов ёки имтиёзларни таҳлил қилиш учун ишлаб чиқилган.[2][3] Улар гуруҳларнинг ўзаро муносабатларининг тузилиши ва шаклларини диаграммалаштиришга хизмат қилади. Социограмма турли хил мезонлар асосида тузилиши мумкин: ижтимоий муносабатлар, таъсир каналлари, алоқа линиялари ва бошқалар.
Кўп танловга эга бўлган социограммадаги нуқталар юлдузлар деб аталади. Танлов имконияти кам ёки йўқ бўлганлар изоляция деб аталади. Бир-бирини танлаган шахслар ўзаро танлов қилган ҳисобланади. Бир томонлама танлов деганда, кимнидир танлаган, аммо танлов ўзаро таъминланмаган шахсларни назарда тутади. Кликлар — бу каттароқ гуруҳдаги уч ёки ундан ортиқ кишидан иборат бўлиб, уларнинг барчаси бир-бирини танлайди (ўзаро танлов).
Социограммалар — бу ижтимоий маконнинг социометриясини топиш учун ишлатиладиган жадваллар ёки воситалар.
Ижтимоий фан моделига кўра, социограммалар баъзан синф муҳитида нотўғри хатти-ҳаракатларни камайтириш учун ҳам ишлатилади.[4] Социограмма талабалар бошқа гуруҳдошлари билан алоқадорлигини текширадиган бир қатор саволларга жавоб бергандан сўнг тузилади. Кейинчалик диаграмма нотўғри хулқ-атворли талабаларни ижтимоий қабул қилиш йўлларини аниқлаш учун ишлатилиши мумкин. Шу нуқтаи назардан, олинган социограммалар дўстлик жадвали сифатида талқин қилинган. Кўпинча, энг муҳим шахс ёки нарса бошқаларга нисбатан каттароқ қабариқда туради. Пуфакнинг ўлчами муҳимликни ифодалайди, энг катта пуфак энг муҳимни ва энг кичики эса муҳим бўлмаганликни англатади.
Галерея
- Моренўс соcиограмс
-
1-синф -
2-синф -
3-синф -
4-синф -
5-синф -
6-синф -
7-синф -
8-синф
Манбалар
- ↑ Соcиограм ат мерриам-wебстер.cом.
- ↑ Морено, Ж. Л. (1934), Wҳо Шалл Сурвиве?, Неw Ёрк, Н.Й.: Беаcон Ҳоусе.
- ↑ "Ан Эхпериэнтиал Аппроач то Организатион Девелопмент 7тҳ эд."Броwн, Доналд Р.анд Ҳарвей, Дон. Паге 134
- ↑ Wолфганг, Чарлес Ҳ., Солвинг Дисcиплине Анд Cлассроом Манагемент Проблемс: Метҳодс анд Моделс фор Тодай’с Теачерс; У.С.А, Жоҳн Wилей анд Сонс, 2001.; п. 116